Das Fortbildungskonzept
Inhalte & Ablauf
Als bekanntes und beliebtes Eltern-Kind-Angebot im ersten Lebensjahr im deutschen Sprachraum wird PEKiP durch Forschungen in der Entwicklungspsychologie, Pädagogik, Sozialpädagogik, Sportwissenschaften und Erziehungswissenschaften immer wieder interdisziplinär bestätigt.
PEKiP ist wissenschaftstheoretisch sehr gut fundiert und in der Praxis breit etabliert.
Liste wissenschaftlicher Arbeiten zu PEKiP und Berichte.
J. Jungbauer, L. Remidi Zur Bedeutung des Prager-Eltern-Kind-Programms (PEKiP) für den Übergang zur Elternschaft - Ergebnisse einer Teilnehmerbefragung Zeitschrift für Sozialpädagogik, 8, 144-155 (2010)
Lentz-Becker, A., Bräutigam, B. & Müller, M. Familienbildung meets Gesundheitsförderung!?. Präv Gesundheitsf 19, 28–39 (2024). doi.org/10.1007/s11553-023-01022-x
Höltershinken, Dieter / Scherer, Gertrud: PEKiP Das Prager-Eltern-Kind-Programm – Dortmunder Beiträge zur Pädagogik. Bochum/Freiburg, 4. Auflage 2011
Polinski, Liesel: PEKiP: Spiel und Bewegung mit Babys. Hamburg 2019
Pulkkinen, Anne: PEKiP: Babys spielerisch fördern. München 2008
Pulkkinnen, Anne: PEKiP: Babys spielerisch fördern. Neuauflage, München 2014
Thiel, Monika: Babyspaß mit PEKiP-Spielen. Ravensburg 2008
Polinski, Liesel / Krüger, Katrin: Die Elternschule - Die PEKiP®-DVD, Hamburg 2008
Roch, Erika (Hrsg.): PEKiP - Wie alles begann. Berlin 2013 (Internetverlag: epubli.de, ISBN 978-3-7375-6300-0)
Ruppelt, Christa & Hans: PEKiP-Lesebuch. Berlin 2023, ISBN: 9783757508982
der Universität Konstanz und der Pädagogische Hochschule Thurgau,
https://waimh.org/default.aspx - Weltgesellschaft für seelische Gesundheit in der Frühen Kindheit.